Δανειστική βιβλιοθήκη

Σήμερα τα παιδιά δανείστηκαν βιβλία από τη βιβλιοθήκη του σχολείου και μπορούν να τα επιστρέψουν μέχρι τις 10-11-2014. Αν ένα βιβλίο είναι μεγάλο δεν είναι ανάγκη να πιεστεί το παιδί να το τελειώσει. Μπορεί να το ξαναδανειστεί την επόμενη φορά. Μπορείτε επίσης να διαβάσει κάποια κομμάτια παρέα με κάποιον μεγαλύτερο. Συζητήστε μαζί του για το περιεχόμενο του βιβλίου, ρωτήστε τι του άρεσε και τι όχι, τι συναισθήματα-σκέψεις του προκάλεσε,τι διαφορετικό τέλος θα έδινε. Σχολιάστε το εξώφυλλο και το οπισθόφυλλο. Ακόμη καλό θα ήταν να διαβάζει το παιδί τον συγγραφέα, τον εικονογράφο και τον εκδοτικό οίκο.
Στην τάξη συζητήσαμε τους κανόνες που ισχύουν όταν δανειζόμαστε ένα βιβλίο και για να μην τους ξεχάσουμε τους αναρτήσαμε στο ταμπλό της τάξης μας και τους παρουσιάζουμε και σε σας:

-Αφήνω το βιβλίο σε συγκεκριμένη θέση στο σπίτι, για να μη το χάσω.
-Πιάνω το βιβλίο πάντα με καθαρά χέρια.
-Χρησιμοποιώ σελιδοδείκτη. Δεν τσακίζω τη σελίδα για να βρω από πού θα συνεχίσω.
-Ξεφυλλίζω το βιβλίο από πάνω ή κάτω δεξιά, για να μην σκίζεται.
-Κρατάω φαγητά και ποτά μακριά από το βιβλίο.
-Δεν αφήνω το μικρό μου αδερφάκι ή το κατοικίδιό μου να παίζουν με το βιβλίο.
-Δε χρησιμοποιώ μπογιές, μολύβια, κόλλα και ψαλίδι όσο διαβάζω.
-Επιστρέφω το βιβλίο την ημέρα που έχουμε συμφωνήσει.
-Βάζω το βιβλίο στη θέση του όταν το επιστρέφω.
-Αν χάσω ή προκαλέσω ζημιά στο βιβλίο, το αντικαθιστώ με καινούριο.

Μικροί παραμυθάδες

Αυτό το διάστημα ασχολούμαστε με τις «παραμυθοαρχές» και τα μυστικά τους. Δηλαδή αν είσαι ένας πολύ καλός παραμυθάς θα πρέπει 1)να αρχίζεις την ιστορία σου με φράσεις όπως ¨Μια φορά κι έναν καιρό…», «‘Ηταν κάποτε που λέτε…» 2)να χρησιμοποιείς στην αρχή αόριστα άρθρα (ένας, μία, ένα) και 3)να περιγράφεις τους ήρωες. Μπορείς να διαβάσεις μερικά παραμύθια από τη βιβλιοθήκη σου ή να δανειστείς από τη βιβλιοθήκη του σχολείου (αύριο είναι μέρα δανεισμού) και να εντοπίσεις τα παραπάνω χαρακτηριστικά!

Δεκάδες

Αν νομίζετε ότι έχετε ασχοληθεί-παίξει αρκετά με τα ευρώ και έχετε ακόμη όρεξη, μπορείτε να κάνετε μια επανάληψη στις δεκάδες. Θα πάτε στο λογισμικό των μαθηματικών του Π.Ι.(θα το βρείτε αριστερά στους συνδέσμους) και θα κάνετε κλικ στην «έναρξη». Κατόπιν θα κάνετε κλικ στα «μαθηματικά β΄δημοτικού» και μετά στις «δεκάδες». Αν γίνετε πολύ δυνατοί παίκτες και παίκτριες μπορείτε να οργανώσετε κι έναν διαγωνισμό στο σπίτι σας με αντίπαλο τη μαμά, τον μπαμπά ή το μεγαλύτερό σας αδελφάκι! Περιμένω αύριο να ακούσω τα αποτελέσματα. Βάλτε τα δυνατά σας! Καλή σας επιτυχία!

ekpaideytiko-programma-mathimatika-a-b-dimotikou

Γράφω κείμενο για τη συνοικία μου.

Ύστερα από τη σημερινή βολτούλα που κάναμε στη συνοικία του σχολείου μας και αφού είδατε, ακούσατε, μυρίσατε και αισθανθήκατε, νομίζω ότι τώρα μπορείτε να γράψετε ένα κειμενάκι περιγράφοντας την. Αν έχετε εντοπίσει πράγματα που δεν σας αρέσουν, μπορείτε να τα αναφέρετε. Αν έχετε να κάνετε κάποιες προτάσεις, είμαστε έτοιμοι να τις ακούσουμε. Μικροί μου συγγραφείς περιμένω, μαζί με τους συμμαθητές σας, τα κείμενα σας!

Aνακοίνωση

Όσοι γονείς δεν έχετε λάβει τους κωδικούς των παιδιών σας για την είσοδό τους στην ψηφιακή τάξη, σας παρακαλώ να με ενημερώσετε στέλνοντάς μου την ηλεκτρονική σας διεύθυνση. Σας ευχαριστώ πολύ για την συνεργασία σας!

Εξάσκηση με τα ευρώ

Θα μπείτε στο λογισμικό των μαθηματικών του Π.Ι.(θα το βρείτε αριστερά στους συνδέσμους). Μετά την «έναρξη» θα πάτε «μαθηματικά β΄δημοτικού» κι από εκεί στις «μετρήσεις». Κατόπιν θα διαλέξετε το «νόμισμα» και θα εξασκηθείτε με τα ευρώ. Καλή επιτυχία!
logismiko-mathimatika-ab-dimotiko